El proceso de trabajo se realizó en tres sesiones entre
los meses de mayo y junio del 2010. La capacitación se centró
en El Desarrollo del ciclo de Vida del PME de la escuela, con el
objetivo de: «Monitorear el PME y proponer estrategias de
gestión educativa que mejoren su implementación durante
el segundo semestre del año 2010».
Así los objetivos específicos propuestos son:
— Establecer la coherencia y pertinencia del PME, respecto
de las orientaciones de la política educativa, de la realidad
de la escuela y en la relación interna de las acciones del
plan.
— Evaluación de la implementación del PME, determinando
lo que se ha hecho y lo que falta por hacer de acuerdo al su diseño.
— Definir las acciones principales y estructurantes del PME
que permitan alcanzar los objetivos de mejoramiento de la escuela
y sus metas anuales.
En el primer Taller se consensuaron los propósitos de la
política educativa y el foco del marco curricular para asumir
la importancia de los trece aprendizajes claves y la necesidad de
abordarlos en una perspectiva de desarrollo de competencias. En
el segundo Taller se buscó establecer un filtro para las
acciones con el objetivo de simplificar el PME, hacerlo comprensible
y viable en su implementación para el segundo semestre del
año. En el tercer Taller, se analizó el trabajo de
aula enfocada en los aprendizajes clave y finalmente se trabajó
una Matriz de Desarrollo Institucional que nos permitiese tener
una visión comprensiva y global respecto a las variables
principales que afectan la implementación del PME y que nos
arroje orientaciones para enfrentar la situación.
Participaron de la capacitación el equipo de gestión
educativa: Margarita Buist, Directora, Carmen Caneo jefe de UTP,
Rosita Navarrete, profesora de Lenguaje y Encargada del CRA, Marcela
Beltrán, profesora de Lenguaje, Karina San Martín,
profesora de Lenguaje, Paulina Venegas, Educadora Diferencial y
Sonia Salas, profesora de Matemática. Los talleres se realizaron
en la sede de CIDPA en Valparaíso.
